Горячая линия
ЕГЭ в Новосибирской области
110 или 8-800-1016-110
ВПР в Новосибирской области
8 (383) 347-45-72
Телефон доверия в Российской Федерации
8 (495) 198-93-38
Горячая линия в Российской Федерации
8 (495) 198-92-38
Новости
Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
Актуальное
   Важное

Родителям девятиклассников рассказали об особенностях проведения ГИА-9 в 2025 году

7 февраля 2025
6 февраля состоялась ежегодная встреча с родителями, посвященная подготовке и особенностям проведения ГИА выпускников 9-х классов в 2025 году

Открыл встречу Щукин Владимир Николаевич, заместитель министра образования Новосибирской области. В своем выступлении он обратил особое внимание на профилактику нарушений Порядка проведения ГИА со стороны участников экзаменов и целенаправленность выбора экзаменов.  

Об особенностях проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в 2025 году рассказал заместитель директора ГКУ НСО "Новосибирский институт мониторинга и развития образования" Кондратьев Сергей Витальевич, отметив, что заявления для сдачи ГИА-9 должны быть поданы не позднее 1 марта 2025 года. Все пункты проведения ГИА-9 будут оборудованы системой видеонаблюдения, активно будут работать общественные наблюдатели. В завершении Сергей Витальевич напомнил, что в случае возникновения вопросов по процедуре сдачи ГИА-9 можно обратиться на «горячую» линию. Все телефоны и адрес электронной почты размещены на сайте Минобразования Новосибирской области и Новосибирского института мониторинга и развития образования. 

О проведении тренировочных мероприятий и диагностики образовательных достижений (предметных знаний) для обучающихся 9-х и 11-х классов рассказал начальник отдела сопровождения ГИА Новосибирского института мониторинга и развития образования, Никифоров Богдан Дмитриевич. 

Видеозапись вебинара можно посмотреть на портале Новосибирская открытая образовательная сеть




Календарь событий
  январь 2026  
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
29 30 31 1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30 31 1
28.01.2026
Совещание «Итоги реализации проектов (программ) региональных инновационных площадок в 2025 году и признания организаций региональными инновационными площадками Новосибирской области на 2026 год»
04.02.2026
Итоговое сочинение (изложение) в 2025-2026 учебном году
08.04.2026
Итоговое сочинение (изложение) в 2025-2026 учебном году
Вопрос-ответ
Здравствуйте! При подаче заявления на собеседование в бланке есть строка СНИЛС. У ребенка его нет в ...
Добрый день! Для более полного и точного ответа позвоните по номеру телефона: (383)347-80-44...
Здравствуйте! Два вопроса:
1)Если учащийся 11 класс заявил к сдаче профильную математику и не набрал...
Добрый день! Отвечаем по порядку. 1) Да, в случае если выпускник текущего года в основной день н...
Добрый день!
Необходимо ли в пункте "Планируемые результаты освоения обучающимися программы Целевого...
Здравствуйте! В пункте 17. "Планируемые результаты освоения ФОП ООО." целевого раздела ООП...
Здравствуйте!
Подскажите, пожалуйста, может ли девятиклассник сдать ОГЭ в этом учебном году, если в...
Добрый день! Да, для этого Вам необходимо до 2 февраля 2026 года подать заявление в общеобразователь...
Добрый день. Помогите разобраться в ситуации. Возможна ли сдача ЕГЭ после окончания колледжа на базе...
Добрый день! Для более полного и точного ответа позвоните по номеру телефона: (383)347-80-44...
Добрый день!
В период с 15 по 18 декабря 2025 года в школе были проведены диагностические работы (платно),...
Добрый день! Диагностические работы, проведенные в декабре, находятся в стадии обработки. После заве...
Здравствуйте! Где можно ознакомиться с актуальным каталогом курсов? Будет ли в этом году осуществлят...
Добрый день! По вопросам курсов повышения квалификации (КПК) для  учителей-предмет...
Добрый день!
МИМЦ проводит оценку предметных и методических компетенций учителей. Может ли учитель не...
Добрый день! Данный вопрос не в нашей компетенции, обратитесь в отдел профессионального развития пед...