В НИМРО состоялась Управленческая мастерская в рамках XXVI съезда работников образования Новосибирской области

В работе мастерской приняли участие 80 руководителей органов управления образованием муниципальных районов, городских и муниципальных округов, а также председателей муниципальных советов руководителей общеобразовательных организаций. Модераторами выступили директор НИМРО Наталья Васильевна Ярославцева и проректор ГАУ НСО НИПКиПРО Татьяна Анатольевна Поцукова. Координацию групповой работы обеспечивала начальник отдела информационно-аналитической работы НИМРО Елена Ивановна Пиотух.

С приветственным словом к участникам обратилась министр образования Новосибирской области Мария Наильевна Жафярова, которая обозначила приоритетные направления развития региональной системы образования и подчеркнула важность эффективной реализации муниципальных «дорожных карт».

В ходе мероприятия Наталья Васильевна Ярославцева представила анализ реализации комплексного плана мероприятий по повышению качества математического и естественно-научного образования в 2025/2026 учебном году. В центре внимания оказались вопросы организации углублённого изучения предметов естественно-научной и инженерной направленности, динамика выбора этих предметов на государственной итоговой аттестации, достижение минимального и высокого уровней подготовки обучающихся, а также меры по привлечению и закреплению молодых педагогов.

Основная часть мастерской была построена в формате интерактивной работы с кейсами и статистическими данными. Участники, разделившись на пары и группы, последовательно проработали три практических кейса.

· Кейс 1 был посвящён прогнозированию потребности в углублённом изучении предметов естественно-математического цикла. Группы на основе реальных муниципальных данных строили прогнозы, а затем получили экспертные комментарии и методические разъяснения по расчётам.

· Кейс 2 касался увеличения активности выбора математики профильного уровня, а также предметов естественно-научной и инженерной направленности. Для поиска первопричин и выработки решений использовалась технология «ПЯТИ ПОЧЕМУ?», а затем команды презентовали свои схемы и совместно дорабатывали управленческие решения.

· Кейс 3 был организован в формате ролевой игры: участники распределились по четырём позициям — «Ученики», «Учителя», «Родители» и «Репетиторы». Каждая группа формулировала идеи по достижению минимального и высокого уровней подготовки (60+ баллов). Свои экспертные комментарии представила председатель апелляционной комиссии Новосибирской области, начальник отдела оценки качества образования НИМРО Лариса Сергеевна Лузгина.

Завершающий блок был посвящён открытому обмену мнениями. Председатель совета руководителей общеобразовательных организаций при министерстве образования Новосибирской области, директор школы №93 Барабинского района Денис Валентинович Судариков, а также представители муниципальных органов управления образованием поделились успешными практиками и предложили конкретные механизмы достижения целевых показателей «дорожных карт».

В ходе рефлексии «Билетик на выход» каждый участник отметил для себя новые приёмы и подходы, которые планирует внедрить в своей повседневной управленческой деятельности. Итогом работы стала выработка предложений в резолюцию съезда, которые будут обсуждаться в муниципалитетах и затем представлены в министерство образования Новосибирской области.